Essa pergunta atormenta a cabeça de muito professor pelo o mundo afora, se soubéssemos com exatidão a resposta dessa pergunta com certeza seriamos professores melhores. O Brasil vive atualmente um crise educacional no que se refere a qualidade, nossos alunos estão frequentando a escola, o governo tem investido em formação de professores e estrutura das escolas, mas os resultados ainda estão longe do esperado a permanência do aluno na escola também tem aumentado com o número cada vez mais crescente das escolas de tempo integral, todos esses mecanismos não têm refletidos em melhores resultados dos índices educacionais do país e cada vez mais nos vem a pergunta onde estamos errando? O que os outros países fazem de diferente? É preciso urgentemente achar respostas para essas perguntas e trilhar novos caminhos em direção a uma nova educação. Mas voltando a pergunta, os alunos aprendem de maneiras diferentes cada um no seu ritmo e da sua maneira cabe ao docente buscar e usar o melhor método para retirar dos educandos os melhores resultados. O que vemos na prática é que os governantes de uma forma geral quer que os alunos tenham um aprendizagem homogênea o que é impossível e quando não conseguem geralmente culpam os professores ou os próprios alunos,não se trata de procurar culpados mas sim de buscar traçar os melhores métodos para alcançar as diferentes aprendizagens dos alunos. Muitos burocratas da educação estão mais preocupados em números e gráficos do que realmente na qualidade da educação alunos e professores não são simplesmente números são antes de qualquer coisa seres humanos com defeitos e qualidades com diferentes formas de aprender, Outro fator que tem desencadeado o fracasso escolar é forma de abordagem dos professores, nos dias atuais, nossos alunos vivem num mundo totalmente tecnológico e cheio de informações a escola precisa urgente se adequar a essa realidade buscar alinhar sua prática e propiciar ao aluno o novo, ela deve fugir do convencional, quebrar paradigmas se reinventar. O professor peça fundamental na qualidade da educação também precisar mudar sua postura diante do mundo atual, não dar pra ficar reclamando o tempo todo e jogar a culpa sempre para o sistema, essa narrativa já está entrando em descrédito é preciso buscar a inovação acompanhar as transformações se inserir nesse mundo globalizado, nesse mundo da informação e das redes sociais, é preciso falar a mesma língua do aluno, fazer ele se sentir importante e útil dentro da sala de aula. Educação se constroe em equipe ela é resultado de um esforço coletivo, logo se for pra haver mudança essa deve ser do todo na sua plenitude, o que acontece é que os alunos mudaram, alguns professores mudaram mas a escola continua a mesma, sendo cada vez mais burocrática e fechada para novas lideranças, tem medo de encarar o novo está sempre seguindo um modelo pré estabelecido por terceiros, não está usufruindo de sua liberdade pedagógica que é garantida por lei. Hoje vivemos um momento em que os professores constantemente passam por formação continuada o que é ótimo para a profissão a única crítica que faço a essa formação é o caráter doutrinador a que o professor é submetido, é como se o professor não soubesse de nada ele simplesmente tem que seguir uma rotina pre estabelecida muitas vezes por formadores que não tem vivencia de sala de aula, não conhecem a realidade de perto.
